3.3.a.6 Refleksi Terbimbing - Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid

-

 

3.3.a.6 Refleksi Terbimbing - Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid

Oleh :

Lilin Marisa - SD Negeri 3 Kemiriombo - CGP Angkatan 1 Kabupaten Temanggung


Pertanyaan Pemantik:

1.  Apa yang menarik bagi Anda setelah mempelajari pengelolaan program yang berdampak pada murid? 

2.     Apa hal-hal baru yang Anda temukan dalam proses pembelajaran tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid? 

3.      Perubahan apa yang akan Anda lakukan setelah memahami atau mempelajari materi ini?


Jawaban :

1. Yang menarik bagi saya setelah mempelajari program yang berdampak pada murid adalah saya mempelajari banyak hal baru dalam menyusun program yang berdampak pada murid melalui tahapan BAGJA. Terutama pada bagian Gali Mimpi, yang mewadahi berbagai keinginan serta impian para murid bagaimana sebuah program akan mampu membuat mereka merdeka belajar, bahagia serta berpihak pada murid.

2. Hal baru yang saya temukan tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid adalah tahapan yang dilalui melalui tahapan BAGJA. Jika biasanya pada suatu sekolah menyusun program berdasarkan tahap-tahap konvensional, tetapi pada modul ini dibimbing pada tahapan BAGJA yang harus dilalui dalam menyusun sebuah program sehingga semua aspek pertimbangan benar-benar difikirkan secara matang untuk mencapai sebuah program yang berpihak kepada murid.

3. Perubahan yang akan saya lakukan setelah mempelajari dan memahami materi ini adalah menyusun program sekolah dengan melibatkan para pesera didik secara aktif, karena menurut saya program yang berasal dari ide-ide murid dan dilakukan oleh murid, hasilnya akan lebih baik dan maksimal. Hal ini tentu tidak terlepas dari pandangan sebuah program yang berdampak pada murid.

 

 

 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Koneksi Antar Materi - Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

-
Gambar
  Koneksi Antar Materi Modul 3.1.a.8 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran Disusun Oleh: Lilin Marisa-SD Negeri 3 Kemiriombo-CGP Angkatan 1-Kabupaten Temanggung Gambar 1. Mind Map Koneksi Antar Materi Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran Berangkat dari pernyataan Bob Talbert yang menyatakan bahwa “M engajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik (Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best) ” , menyadarkan kita sebagai pendidik bahwa mengajarkan anak-anak sesuatu yang berharga adalah hal terpenting dalam hidup, selain itu pernyataan dari George WFH “Pendidikan adalah sebuah seni untuk   mencipta manusia menjadi beretika (Education is the art of making man ethical)” juga erat hubunganyya dengan pernyataan sebelumnya. Jika kedua pernyataan ini digabungkan maka akan didapat intisari dari sebuah pengajaran yang berkualitas dan berbobot. Mengajarkan anak-anak s...
Baca selengkapnya

Hasil-Pemetaan-7 Aset di SDN 3 Kemiriombo

-
Gambar
  Hasil - Pemetaan - 7 Aset  di  SDN  3  Kemiriombo Oleh : Lilin Marisa CGP Kelas 21-B1 Kabupaten Temanggung   1.       Modal Manusia SDN 3 Kemiriombo merupakan sekolah yang kecil yang terdiri dari 36 siswa, namun modal manusia yang dimiliki begitu potensial. Dari segi tenaga pendidik sekolah kami memiliki kualifikasi sebagai berikut:     Jika dilihat dari tabel di atas, maka bisa disimpulkan bahwa kualifikasi pendidikan dari para pengajar di sekolah kami sudah memenuhi kriteria, didukung dengan satatus kepegawaian yang 70% sudah diangkat menjadi Aparatur Sipil Negara. Disamping itu, usia para tenaga pengajar yang masih muda dan mayoritas termasuk dalam generasi milenial menjadikan para pengajar mempunyai kemampuan di bidang IT yang mumpuni sehingga mereka bisa mengemas pembelajaran dengan lebih menarik dan inovatif.   Jumlah siswa yang tidak terlalu banyak juga menjadikan daya dukung tersendiri. Mereka te...
Baca selengkapnya

3.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

-
Gambar
  3 .2.a.9. Koneksi Antar Materi - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Disusun Oleh : Lilin Marisa - CGP Angkatan 1- SD Negeri 3 Kemiriombo - Kabupaten Temanggung   Artikel Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya   Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya merupakan seorang pemimpin yang mampu memanfaatkan segala macam sumber daya yang ada di lingkungan sekolah dan sekitarnya secara maksimal dalam mendukung kemajuan sekolah dan tujuan yang terangkum dalam visi misi sekolah. Cara saya mengimplementasikannya dalam kelas yaitu memandang kelebihan serta kekuatan yang dimiliki oleh saya sendiri sebagai guru dan juga memandang kelebihan serta kekuatan yang dimiliki oleh para siswa, saya berusaha mengembangkan potensi yang dimiliki siswa dengan melihat peluang-peluang kecil untuk dikembangkan. Siswa yang mempunyai kelebihan dalam mata pelajaran matematika maka saya jadikan sebagai tutor teman sebaya, siswa yang mempunyai kelebihan dalam bidang seni saya...
Baca selengkapnya